Op eigenschap zoeken
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.
Lijst van resultaten
- Bewaak relaties met andere afspraken + (Het is bekend welke gerelateerde ketenafspraken er zijn en hoe afstemming met die gerelateerde ketenafspraken is georganiseerd.)
- Alle belangen in kaart + (Het is duidelijk welke belanghebbenden bij de ketenafspraak betrokken zijn, en wat hun belangen zijn.)
- Data-ondersteund onderwijs + (Het onderwijs kan gebruik maken van data om het onderwijsleerproces te ondersteunen en te verbeteren)
- Sectorbrede sturing op IBP + (Het onderwijsdomein organiseert sectorbrede sturing gericht op het borgen van IBP op een uniforme manier.)
- Maak in ontwerp (van vertrouwensraamwerk) transparant hoe privacy is geborgd + (Het ontwerp is transparant en maakt duidelijk hoe persoonsgegevens door de keten bewegen en hoe aan de privacy eisen invulling wordt gegeven.)
- Sturing op gebruik van digitale identiteit + (Het zelf mogen en kunnen voeren van regie houdt in dat de persoon de digitale identiteit kan presenteren als een dienst hierom vraagt.)
- Inzagerecht op digitale identiteit + (Identiteitenbeheer houdt rekening met inzagerecht van de betrokkene (incl. attributen en de relatie functionele identiteit <-> foundational identity).)
- Deelname op basis van gelijkwaardigheid + (In het afsprakenstelsel interacteren natuurlijke personen (dienstafnemer) en rechtspersonen (dienstaanbieder) op basis van gelijkwaardigheid. Partijen betrokken bij een uitwisseling kunnen elkaars identiteiten verifiëren.)
- Informatiebeveiliging door ketenpartijen + (Individuele partijen zijn verantwoordelijk voor een afdoende niveau van (eigen) informatiebeveiliging)
- Serviceinformatie wordt samenhangend beschikbaar gesteld + (Informatie over wie services waar aanbiedt en wie daar gebruik van mogen maken, wordt samenhangend beschikbaar gesteld.)
- Ketenpartijen bepalen zelf de identificerende kenmerken van logistieke punten + (Ketenpartijen bepalen en registreren zelf de identificerende kenmerken ten behoeve van de logistieke punten voor verzending en aflevering (binnen de systematiek van de Edukoppeling transactiestandaard))
- Gegevens worden niet langer bewaard dan strikt noodzakelijk + (Ketenpartijen bewaren gegevens niet langer dan strikt noodzakelijk)
- Gegevens worden niet langer bewaard dan strikt noodzakelijk + (Ketenpartijen bewaren gegevens niet langer dan strikt noodzakelijk)
- Gebruik technieken voor veilig programmeren + (Ketenpartijen gebruiken technieken voor veilig programmeren)
- Ketenpartijen hebben een kwaliteitssysteem voor IBP + (Ketenpartijen hebben een kwaliteitssysteem, zoals een ISMS, voor informatiebeveiliging en privacybescherming.)
- Afspraken over te realiseren ambitieniveaus + (Ketenpartijen maken afspraken over de te realiseren ambitieniveaus en spreken elkaar daarop aan)
- Duidelijke eisen en verwachtingen + (Ketenpartijen maken duidelijk welke eisen en verwachtingen ze van elkaar hebben)
- Proactief technisch beheer + (Ketenpartijen voeren proactief technisch beheer uit)
- Voorkom aantasting van integriteit + (Ketenpartijen voorkomen aantasting van de integriteit van gegevens)
- Voorkom ongewenste traceerbaarheid en vindbaarheid + (Ketenpartijen voorkomen ongewenste traceerbaarheid en vindbaarheid van personen)
- Voorkom onrechtmatige toegang of verspreiding + (Ketenpartijen voorkomen onrechtmatige toegang tot of verspreiding van gegevens)
- Procesinteroperabiliteit + (Ketenpartijen vullen hun deel van een ketenproces zo in dat die invulling aansluit op de rest van het ketenproces.)
- Continuïteit van de dienstverlening + (Ketenpartijen waarborgen de continuïteit van dienstverlening (ook bij calamiteiten))
- Valideer persoonsgebonden gegevens + (Ketenpartijen waarborgen de toewijzing van persoonsgebonden gegevens)
- Sectorbrede frameworks en baselines + (Ketenpartijen werken aan het opstellen en gebruik maken van sectorbrede frameworks en baselines)
- Transparantie over maatregelen + (Ketenpartijen zijn transparant over de genomen privacy- en beveiligingsmaatregelen)
- Handelingen zijn herleidbaar + (Ketenpartijen zorgen dat handelingen herleidbaar zijn)
- De juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats + (Ketenpartijen zorgen ervoor dat de juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats beschikbaar)
- Incident response + (Ketenpartijen zorgen voor een goede incident response)
- Voldoende meet- en controlepunten + (Ketenpartijen zorgen voor voldoende meet- en controlepunten)
- Transparantie over beveiligingsinformatie + (Ketenpartners delen relevante beveiligingsinformatie.)
- Harmonisatie en standaardisatie + (Ketenpartners in het onderwijsdomein streven naar harmonisatie en standaardisatie in de informatiehuishouding.)
- Duidelijke eisen en verwachtingen + (Ketenpartners maken duidelijk welke eisen en verwachtingen ze van elkaar hebben)
- Risicogebaseerde BIV-classificatie en maatregelen + (Ketenpartners nemen maatregelen op basis van een risicoanalyse en bijbehorende BIV-classificatie.)
- Voorkom aantasting van gegevensintegriteit + (Ketenpartners voorkomen aantasting van de integriteit van gegevens)
- Voorkom onrechtmatige toegang of verspreiding + (Ketenpartners voorkomen onrechtmatige toegang tot of verspreiding van gegevens)
- Continuïteit van de dienstverlening + (Ketenpartners waarborgen de continuïteit van dienstverlening (ook bij calamiteiten))
- De juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats + (Ketenpartners zorgen ervoor dat de juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats beschikbaar)
- Samenwerking rond incidentpreventie + (Ketenpartners zorgen voor transparantie en kennisdeling over risico's en vulnerabilities.)
- Samenwerking rond incidentbeheersing + (Ketenpartners zorgen voor transparantie en afstemming over incidenten en incident responses)
- Ketensamenwerkingen hanteren een passend afsprakenstelsel + (Ketensamenwerkingen hanteren een stelsel van afspraken op juridisch, organisatorisch, financieel, communicatief, semantisch en/of technisch gebied, zodat ketenpartners op een veilige en efficiënte manier kunnen samenwerken.)
- Lifecyclemanagement van bevoegdheden van een entiteit + (Leg vast en beheer de relatie tussen bevoegdheden en (attributen van) identiteiten. Dit drukt uit wie wat mag vanuit een bepaalde rol.)
- Lifecyclemanagement van bevoegdheden namens een entiteit + (Leg vast en beheer de relatie tussen een identiteit en een identiteit die namens die entiteit bevoegdheden mag gebruiken. Dit drukt uit wie mag handelen namens wie.)
- Passende keuze voor identiteitvorm + (Maak een passende keuze voor (a) transient id, (b) targeted id, of (c) shared id.)
- Gebruik UBV + (Maak gebruik van de Uniforme Beveiligingsvoorschriften)
- Bepaal design-time eisen aan digitale identiteit + (Om (runtime) te besluiten of de digitale identiteit op een geldige (valide) manier kan worden verwerkt tot een resultaat, moet de dienstverlener (design-time) de eisen aan de digitale identiteit vaststellen, bijvoorbeeld op basis van een risicoanalyse.)
- Samen optrekken in IBP + (Om informatiebeveiliging en privacybescherming (IBP) effectief te waarborgen, is het essentieel dat ketenpartners die betrokken zijn bij ketensamenwerkingen gezamenlijk optrekken in het bepalen, implementeren en handhaven van IBP-maatregelen.)
- Volg de lijn van de NORA en de andere landelijke referentiearchitecturen + (Onderwijsarchitecturen volgen de lijn van … Onderwijsarchitecturen volgen de lijn van de NORA op het gebied van architectuur-principes, -thema’s, -begrippen en architectuurelementen zoals referentiecomponenten en voorzieningen. Ook wordt er naar andere landelijke referentiearchitecturen zoals de GEMMA gekeken.entiearchitecturen zoals de GEMMA gekeken.)
- Geen belemmeringen + (Onderwijsdeelnemers ervaren geen belemmeringen in hun leerproces.)
- Keuzevrijheid + (Onderwijsorganisaties, onderwijsmedewerkers en onderwijsdeelnemers hebben keuzevrijheid voor de wijze waarop het onderwijs wordt ingericht.)
- Recht doen aan verschillen in dynamiek en betrokkenheid + (Overlegstructuren en andere governanceaspecten worden zo ingericht dat recht gedaan wordt aan verschillen in dynamiek in en betrokkenheid bij onderdelen van de ketenafspraak.)
- Lifecyclemanagement op functionele identiteiten + (Pas lifecyclemanagement toe op functionele identiteiten op basis van de duur van de relatie, bewaartermijnen en/of wensen van de betrokkene)
- Gekoppelde producten en diensten + (Producten en diensten hanteren koppelvlakken en gaan exclusieve verwevenheid tegen.)
- Projectresultaten bestendigd in beheerorganisatie + (Projectresultaten bestendigd in beheerorganisatie)
- Samenhangend stelsel van architecturen + (ROSA is onderdeel van een samenhangend stelsel van architecturen.)
- Semantiek in berichtuitwisseling is traceerbaar + (Semantiek in berichtuitwisseling moet traceerbaar zijn (ter voorkoming vanonnodige variëteit))
- Structuur en organisatie zijn congruent + (Structuur en organisatie zijn congruent)
- Zeggenschap in kaart + (Van gegevens die in ketenprocessen worden uitgewisseld, is duidelijk welke partijen welke zeggenschapsrechten over die gegevens hebben.)
- Verbindingen tussen identiteiten alleen bij passende grondslag. + (Verbindingen tussen identiteiten (foundational-functioneel en/of functioneel-functioneel) mogen alleen worden gelegd indien er sprake is van een passende grondslag.)
- Dataminimalisatie + (Verwerking van persoonsgegevens moet toereikend zijn, ter zake dienend, en beperkt tot wat noodzakelijk is.)
- Betrokken belanghebbenden + (Voor alle belanghebbenden is vastgesteld hoe zij betrokken kunnen zijn bij beheer en (door)ontwikkeling van (de voor hen relevante onderdelen van) de ketenafspraak.)
- Geclusterde belanghebbenden + (Voor iedere belanghebbende is in beeld op welk onderdeel en/of niveau van de ketenafspraak zij welk belang hebben.)
- Openbare registergegevens worden ontsloten als Linked Open Data + (Voor openbare registergegevens worden gegevens ontsloten in de vorm van Linked Open Data (5 sterren op de schaal van Berners-Lee).)
- Digitaal doen we het zo + (Wanneer we digitaal gegevens uitwisselen, doen we dat volgens de afspraken uit de referentiearchitectuur.)
- Eenmalige registratie meervoudig gebruik + (We streven ernaar dat gegevens binnen het onderwijsdomein steeds op één plaats worden geregistreerd en van daaruit op andere plaatsen worden hergebruikt.)
- Technische interoperabiliteit + (We werken toe naar een gemeenschappelijke informatie-infrastructuur gebaseerd op services, die voor alle partijen beschikbaar zijn om door hen gewenste gegevens, op een door hen gewenst moment op te vragen c.q. beschikbaar te stellen.)
- Eigen verklaringen over attributen + (Zorg dat een individu eigen verklaringen kan leveren over attributen die worden opgenomen in zijn identiteitsverklaring.)
- Unieke en betrouwbare identificatie van entiteiten + (Zorg voor unieke en betrouwbare identificatie van entiteiten (individuen, organisaties en systemen).)
- Ketenpartijen bieden wederzijdse services + (Zowel DUO als scholen c.q. leveranciers bieden (web)services aan voor gegevensuitwisseling binnen de keten)