Nieuwe ingangen ROSA: verschil tussen versies

Uit ROSA Wiki
Ga naar: navigatie, zoeken
(eerste opbouw nieuwe ingangen)
 
 
(10 tussenliggende versies door 3 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
<div class="datasheet-row columns4" id="model">
+
<div class="infobox" style="max-width:420px;">{{:Nieuws}}</div>
<div class="datasheet-cell">
+
<imagemap>
[[ROSA encyclopedie]]
+
Bestand:Ingangen.png|
* [[Principes en kaders]]
+
 
* [[Ketens en partijen]]
+
rect 10 88 132 126 [[Doelen en principes|ROSA-doelen en daarop gebaseerde richtlijnen voor (inrichtings)keuzes en afspraken]]
* [[Ketenprocessen]]
+
rect 12 131 133 154 [[Overzicht thema's|Thema's groeperen belangrijke, architectureel significante ontwikkelingen in het onderwijs]]
* [[Standaarden]]
+
rect 13 156 169 177 [[Ketenfuncties|Ketenfuncties beschrijven wat het onderwijsdomein als geheel doet, onafhankelijk van hoe en door wie dit wordt uitgevoerd. ]]
* [[Voorzieningen]]
+
rect 11 178 166 199 [[Ketenprocessen|In beschrijvingen van Ketenprocessen komt tot uitdrukking hoe de ketenfuncties worden gerealiseerd, en welke partijen daar precies bij betrokken zijn.]]
* [[Thema’s]]
+
rect 10 200 165 222 [[Ketenpartijen|De partijen in het onderwijsdomein]]
</div>
+
rect 10 223 165 247 [[Kernmodel Onderwijsinformatie|Geeft inzicht in de belangrijkste begrippen in het onderwijsdomein en hun samenhang. ]]
<div class="datasheet-cell">[[Werken met ROSA]]
+
rect 181 85 366 110 [[Gegevenssoorten|Gegevenssoorten omvatten categorieën gegevens, zoals 'aanmeldgegevens' of 'zorg- en begeleidingsgegevens', die binnen een ketenproces op een soortgelijke manier worden gebruikt]]
* [[Architectuurscans]]
+
rect 181 109 365 131 [[Zeggenschappen|Zeggenschappen omvatten de verschillende rechten die partijen kunnen hebben ten aanzien van de diverse soorten gegevens die in het onderwijsdomein worden gebruikt of uitgewisseld.]]
* [[Ontwerpkaders]]
+
rect 182 132 362 156 [[Bouwstenen|Bouwstenen bieden een functionele beschrijving van de systemen die in het onderwijsdomein worden gebruikt.]]
</div>
+
rect 183 156 362 178 [[Standaarden|Standaarden representeren concrete afspraken over de inrichting van informatievoorziening in het onderwijsdomein.]]
<div class="datasheet-cell">
+
rect 182 179 358 198 [[Voorzieningen|Voorzieningen zijn concrete systemen die de functionaliteit van een of meer bouwstenen bieden.]]
* [[Werken aan ROSA]]
+
rect 182 199 360 245 [[Wet- en regelgeving|De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.]]
* [[Beheerproces]]
+
rect 184 245 355 267 [[Wettelijke taken|De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.]]
* [[Meedoen?]]
+
rect 2 0 370 84 [[ROSA Encyclopedie|ROSA Encyclopedie]]
</div>
+
rect 407 0 773 76 [[Werken met ROSA|Werken met ROSA]]
<div class="datasheet-cell">
+
rect 408 78 772 109 [[ROSA Architectuurscan|Ketenprojecten en –voorzieningen worden vergeleken met ROSA in architectuurscans. Lees hier de rapporten van deze scans.]]
* [[Over ROSA]]
+
rect 408 109 772 139 [[Ontwerpkaders|Ontwerpkaders bieden handvatten voor projecten en ketenpartijen om ontwikkelingen in lijn met ROSA uit te voeren]]
* [[Doelen van ROSA]]
+
rect 1 300 371 390 [[Samenwerken aan ROSA|Samenwerken aan ROSA]]
* [[Voor wie is ROSA]]
+
rect 2 391 369 426 [[Beheerproces|Hoe worden wijzigingen in ROSA doorgevoerd?]]
* [[ROSA en NORA]]
+
rect 4 427 370 456 [[Meedoen|ROSA wordt ontwikkeld en onderhouden door partijen die actief zijn in het onderwijs. Lees hier hoe je kunt bijdragen.]]
* [[Kennismodel van ROSA]]
+
rect 406 298 774 384 [[Over ROSA|Over ROSA]]
</div>
+
rect 406 386 773 414 [[Het doel van ROSA|Waarom ROSA? ]]
</div>
+
rect 406 414 770 440 [[Voor wie is ROSA|Wat zijn de doelgroepen van ROSA?]]
 +
rect 406 440 774 462 [[ROSA in context|Wat is de relatie tussen ROSA en NORA, HORA, TripleA?]]
 +
rect 406 462 774 487 [[Kennismodel|Overzicht van de structuur en samenhang van ROSA]]
 +
 
 +
desc none
 +
</imagemap>
 +
 
 +
ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:
 +
# De [[ROSA Encyclopedie]] biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
 +
# [[Werken met ROSA]] omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
 +
# [[Samenwerken aan ROSA]] beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
 +
# [[Over ROSA]] biedt achtergrondinformatie over ROSA.
 +
 
 +
De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.
 +
 
 +
[[Categorie:ROSA Ingangen]]

Huidige versie van 7 aug 2017 om 13:32

Nieuws

ROSA-doelen en daarop gebaseerde richtlijnen voor (inrichtings)keuzes en afsprakenThema's groeperen belangrijke, architectureel significante ontwikkelingen in het onderwijsKetenfuncties beschrijven wat het onderwijsdomein als geheel doet, onafhankelijk van hoe en door wie dit wordt uitgevoerd.In beschrijvingen van Ketenprocessen komt tot uitdrukking hoe de ketenfuncties worden gerealiseerd, en welke partijen daar precies bij betrokken zijn.De partijen in het onderwijsdomeinGeeft inzicht in de belangrijkste begrippen in het onderwijsdomein en hun samenhang.Gegevenssoorten omvatten categorieën gegevens, zoals 'aanmeldgegevens' of 'zorg- en begeleidingsgegevens', die binnen een ketenproces op een soortgelijke manier worden gebruiktZeggenschappen omvatten de verschillende rechten die partijen kunnen hebben ten aanzien van de diverse soorten gegevens die in het onderwijsdomein worden gebruikt of uitgewisseld.Bouwstenen bieden een functionele beschrijving van de systemen die in het onderwijsdomein worden gebruikt.Standaarden representeren concrete afspraken over de inrichting van informatievoorziening in het onderwijsdomein.Voorzieningen zijn concrete systemen die de functionaliteit van een of meer bouwstenen bieden.De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.ROSA EncyclopedieWerken met ROSAKetenprojecten en –voorzieningen worden vergeleken met ROSA in architectuurscans. Lees hier de rapporten van deze scans.Ontwerpkaders bieden handvatten voor projecten en ketenpartijen om ontwikkelingen in lijn met ROSA uit te voerenSamenwerken aan ROSAHoe worden wijzigingen in ROSA doorgevoerd?ROSA wordt ontwikkeld en onderhouden door partijen die actief zijn in het onderwijs. Lees hier hoe je kunt bijdragen.Over ROSAWaarom ROSA?Wat zijn de doelgroepen van ROSA?Wat is de relatie tussen ROSA en NORA, HORA, TripleA?Overzicht van de structuur en samenhang van ROSAIngangen.png

ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:

  1. De ROSA Encyclopedie biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
  2. Werken met ROSA omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
  3. Samenwerken aan ROSA beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
  4. Over ROSA biedt achtergrondinformatie over ROSA.

De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.