Ketenprocessen: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 5: | Regel 5: | ||
De opbouw van een ketenprocesmodel is als volgt: | De opbouw van een ketenprocesmodel is als volgt: | ||
* op het hoogste niveau bestaat een ketenproces uit samenwerkende actoren die vanuit een bepaalde rol via hun interne processen een schakel in de keten vormen; | * op het hoogste niveau bestaat een ketenproces uit samenwerkende actoren die vanuit een bepaalde rol via hun interne (bedrijfs)processen een schakel in de keten vormen; | ||
* onderdeel van de interne processen zijn zogenoemde informatieprocessen, die bestaan uit zeggenschappen over bij het proces betrokken gegevenssoorten; | * onderdeel van de interne processen zijn zogenoemde informatieprocessen, die bestaan uit zeggenschappen over bij het proces betrokken gegevenssoorten; | ||
* informatieprocessen kunnen ondersteund worden door bouwstenen en standaarden. | * informatieprocessen kunnen ondersteund worden door bouwstenen en standaarden. |
Versie van 15 okt 2015 09:54
Eén van de kenmerkende aspecten van het onderwijsdomein is dat er veel in ketenverband wordt samengewerkt. Met ketenprocesmodellen geven we weer hoe die samenwerking is vormgegeven. Een ketenprocesmodel geeft inzicht in
- rollen en verantwoordelijkheden,
- zeggenschappen ten aanzien van gegevens,
- gebruikte bouwstenen en standaarden.
De opbouw van een ketenprocesmodel is als volgt:
- op het hoogste niveau bestaat een ketenproces uit samenwerkende actoren die vanuit een bepaalde rol via hun interne (bedrijfs)processen een schakel in de keten vormen;
- onderdeel van de interne processen zijn zogenoemde informatieprocessen, die bestaan uit zeggenschappen over bij het proces betrokken gegevenssoorten;
- informatieprocessen kunnen ondersteund worden door bouwstenen en standaarden.
De onderstaande tabel biedt een overzicht van de thans in de ROSA uitgewerkte ketenprocessen.
- Aanbieden leermiddel
- Aanmelden
- Administreren leerresultaat
- Administreren onderwijsdeelname
- Administreren onderwijsresultaat
- Betalen leermiddel(gebruik)
- Erkennen van onderwijs
- Examineren
- Financieren van onderwijs
- Financiering onderwijsdeelname
- Gebruiken leermiddel
- Monitoren doorstroom
- Monitoren voortgang
- Ontwikkelen leermateriaal
- Opstellen examennormen, -beleid en -procedures
- Opvolgen aan- en afwezigheid
- Overstappen
- Publiceren onderwijsinrichting
- Registreren onderwijsdeelname
- Registreren onderwijsresultaat