Hoofdpagina: verschil tussen versies

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting
(26 tussenliggende versies door 4 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
Het onderwijs is in beweging. Om lang gekoesterde ambities waar te maken, vindt er een ontwikkeling plaats naar meer persoonlijk onderwijs, waar structuur en inhoud de leerling volgt in plaats van andersom. Digitalisering en technologie bieden extra instrumenten om elke leerling en student een doorgaande leerlijn te bieden die op de juiste maat is afgestemd; die leerlingen en studenten uitdaagt, in alle schoolsoorten en op alle niveaus.
<div class="infobox" style="max-width:420px;">{{:Nieuws}}</div>
<table>
<tr><td>
<div class="ingangknop rosaencyclopedie">
<div class="ingang">[[ROSA Encyclopedie]]</div>
<table>
<tr><td>
* [[Doelen en principes]]
* [[Ketenfuncties]]
* [[Ketenprocessen]]
* [[Ketenpartijen]]
* [[Werkingsgebieden]]
<!-- * [[Kernmodel Onderwijsinformatie]] -->
* [[Gegevenssoorten]]
<!-- * [[Zeggenschappen]] -->
* [[Referentiecomponenten]]
<!-- * [[Applicaties]] -->
<!-- * [[Wet- en regelgeving]] -->
</td><td>
* [[Standaarden]]
* [[Begrippenlijst ROSA]]
* [[Atlas Informatiestromen]]
</td></tr>
</table>
</div>
</td><td>
<div class="ingangknop werkenmetrosa">
<div class="ingang">[[Werken met ROSA]]</div>
* [[ROSA Architectuurscan|Architectuurscans]]
* [[Ontwerpkaders]]
* [[Thema's]]
</div>
</td></tr>
<tr><td>
<div class="ingangknop samenwerkenaanrosa">
<div class="ingang">[[Samenwerken aan ROSA]]</div>
* [[Handreiking voor domeinarchitectuur]]
* [[Werkgroepen]]
* [[Meedoen]]
* [[Beheerproces]]
</div>
</td><td>
<div class="ingangknop overrosa">
<div class="ingang">[[Over ROSA]]</div>
* [[Het doel van ROSA]]
* [[Voor wie is ROSA]]
* [[ROSA in context]]
* [[Kennismodel|Kennismodel van ROSA]]
</div>
</td></tr>
</table>


In elke onderwijssector zijn talrijke initiatieven om het potentieel van ict om te zetten in toegevoegde waarde, van adaptieve rekenprogramma's in het primair onderwijs tot MOOCs in het hoger onderwijs. In alle sectorakkoorden en strategische agenda's neemt ict een prominente plek in.
ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:
# De [[ROSA Encyclopedie]] biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
# [[Werken met ROSA]] omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
# [[Samenwerken aan ROSA]] beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
# [[Over ROSA]] biedt achtergrondinformatie over ROSA.


De primaire en secundaire processen worden steeds verder vervlochten. Dit biedt mogelijkheden om de kwaliteit van onderwijs te verhogen en administratieve lasten te verlagen, maar vraagt ook om waakzaamheid om publieke waarden als privacy en beveiliging te kunnen blijven borgen.  
De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.


Vanuit deze ontwikkelingen kijkt de ROSA als referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein over de grenzen van onderwijssectoren heen. De ROSA weerspiegelt onderwijsbrede principes en afspraken die noodzakelijk zijn om de gewenste ambities te realiseren en de daarbij benodigde inrichting van de informatiehuishouding te ondersteunen. ROSA richt zich dan ook op vraagstukken die voortvloeien uit ketensamenwerking en op generieke, bovensectorale behoeften.


 
[[Categorie:ROSA Ingangen]]
==Het ROSA-huis==
 
Het ROSA-huis hiernaast toont hoe de ontwikkelingen en bijbehorende ambities hun weerslag vinden in principes, gebaseerd op een viertal thema's: [[Bovensectorale samenwerking]], [[Privacy en beveiliging]], [[Gegevensuitwisseling in de keten]] en [[IAA|Identificatie, authenticatie en autorisatie]]. Binnen deze thema's leiden de principes tot [[Ontwerpkaders]] die door opdrachtgevers en projectleiders gehanteerd kunnen worden om projecten en ontwikkelingen binnen de kaders van de ROSA uit te voeren.
 
<imagemap>
Bestand:Navigatie.png|700px|right
 
rect 394 30 573 69 [[Visie en doelen]]
rect 397 77 578 111 [[Principes]]
rect 57 144 257 182 [[Bovensectorale samenwerking]]
rect 276 144 479 184 [[Privacy en beveiliging]]
rect 494 145 694 179 [[Gegevensuitwisseling in de keten]]
rect 713 141 915 180 [[IAA]]
rect 103 265 264 298 [[Ketenfuncties]]
rect 103 265 298 331 [[Wettelijke taken]]
rect 105 358 262 424 [[Ketenprocessen]]
rect 105 448 264 517 [[Kernmodel Onderwijsinformatie]]
rect 402 265 570 331 [[Zeggenschappen]]
rect 405 354 565 424 [[Bouwstenen]]
rect 404 448 566 515 [[Gegevenssoorten]]
rect 705 274 858 524 [[GDI Onderwijs]]
rect 61 601 319 631 [[Gebruik van ROSA]]
rect 357 601 614 634 [[Bijdragen aan ROSA]]
rect 651 601 913 634 [[Governance en beheer]]
 
desc bottom-left
</imagemap>
 
Dit dak van het huis wordt ondersteund door drie pijlers:
* De ''business''-pijler omvat de wijze waarop het onderwijsdomein is georganiseerd:
** [[Ketenfuncties]] beschrijven wat het onderwijsdomein als geheel doet, onafhankelijk van hoe en door wie dit wordt uitgevoerd. De [[Wettelijke taken|verdeling van taken]] over partijen komt voor een deel voort uit wet- en regelgeving.
** Hoe de ketenfuncties worden gerealiseerd, en welke partijen daar precies bij betrokken zijn, komt tot uitdrukking in [[ketenprocessen]].
** De informatieobjecten die in de verschillende ketens in het onderwijsdomein een rol spelen, zijn vastgelegd in het [[Kernmodel Onderwijsinformatie]]
* De pijler ''informatievoorziening'' betreft de wijze waarop de informatievoorziening is georganiseerd:
** [[Zeggenschappen]] omvatten de verschillende rechten die partijen kunnen hebben ten aanzien van gegevens die in het onderwijsdomein worden gebruikt of uitgewisseld.
** [[Bouwstenen|Bouwstenen en standaarden]] geven, binnen de context van een ketenproces, invulling aan het informatiegebruik in de keten en beschrijven welke technische of inhoudelijke afspraken er met betrekking tot (de uitwisseling van) gegevens gelden.
** [[Gegevenssoorten]] omvatten categorieën gegevens, zoals '[[aanmeldgegevens]]' of '[[zorg- en begeleidingsgegevens]]', die binnen een ketenproces op een soortgelijke manier worden gebruikt.
* De ''technologie''-pijler omvat de generieke digitale infrastructuur die voor de realisatie van de informatievoorziening noodzakelijk is.

Versie van 30 apr 2020 08:13

ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:

  1. De ROSA Encyclopedie biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
  2. Werken met ROSA omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
  3. Samenwerken aan ROSA beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
  4. Over ROSA biedt achtergrondinformatie over ROSA.

De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.