Hoofdpagina: verschil tussen versies

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting
(Atlas Informatiestromen toegevoegd)
(31 tussenliggende versies door 4 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
Het onderwijs is in beweging. Om lang gekoesterde ambities waar te maken, vindt er een ontwikkeling plaats naar meer persoonlijk onderwijs, waar structuur en inhoud de leerling volgt in plaats van andersom. Ditigalisering en technologie bieden extra instrumenten om elke leerling en student een doorgaande leerlijn te bieden die op de juiste maat is afgestemd; die leerlingen en studenten uitdaagt, in alle schoolsoorten en op alle niveaus.
<div class="infobox" style="max-width:420px;">{{:Nieuws}}</div>
<table>
<tr><td>
<div class="ingangknop rosaencyclopedie">
<div class="ingang">[[ROSA Encyclopedie]]</div>
<table>
<tr><td>
* [[Doelen en principes]]
* [[Ketenfuncties]]
* [[Ketenprocessen]]
* [[Ketenpartijen]]
<!-- * [[Werkingsgebieden]] -->
<!-- * [[Kernmodel Onderwijsinformatie]] -->
* [[Gegevenssoorten]]
<!-- * [[Zeggenschappen]] -->
* [[Referentiecomponenten]]
<!-- * [[Applicaties]] -->
* [[Standaarden]]
<!-- * [[Wet- en regelgeving]] -->
</td><td>
* [[Begrippenlijst ROSA]]
* [[Atlas Informatiestromen]]
</td></tr>
</table>
</div>
</td><td>
<div class="ingangknop werkenmetrosa">
<div class="ingang">[[Werken met ROSA]]</div>
* [[ROSA Architectuurscan|Architectuurscans]]
* [[Ontwerpkaders]]
* [[Thema's]]
</div>
</td></tr>
<tr><td>
<div class="ingangknop samenwerkenaanrosa">
<div class="ingang">[[Samenwerken aan ROSA]]</div>
* [[Handreiking voor domeinarchitectuur]]
* [[Werkgroepen]]
* [[Meedoen]]
* [[Beheerproces]]
</div>
</td><td>
<div class="ingangknop overrosa">
<div class="ingang">[[Over ROSA]]</div>
* [[Het doel van ROSA]]
* [[Voor wie is ROSA]]
* [[ROSA in context]]
* [[Kennismodel|Kennismodel van ROSA]]
</div>
</td></tr>
</table>


<imagemap>
ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:
Bestand:Navigatie.png|700px|right
# De [[ROSA Encyclopedie]] biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
# [[Werken met ROSA]] omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
# [[Samenwerken aan ROSA]] beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
# [[Over ROSA]] biedt achtergrondinformatie over ROSA.


rect 394 30 573 69 [[Visie en doelen]]
De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.
rect 397 77 578 111 [[Principes]]
rect 108 144 366 173 [[Visie en doelen]]
rect 387 145 588 175 [[Visie en doelen]]
rect 608 146 844 177 [[Katern privacy en beveiliging]]
rect 103 265 264 298 [[Ketenfuncties]]
rect 103 265 298 331 [[Wettelijke taken]]
rect 105 358 262 424 [[Ketenprocessen]]
rect 105 448 264 517 [[Kernmodel Onderwijsinformatie]]
rect 402 265 570 331 [[Zeggenschappen]]
rect 405 354 565 424 [[Informatieprocessen]]
rect 404 448 566 515 [[Gegevenssoorten]]
rect 705 274 858 524 [[Generieke basisinfrastructuur]]
rect 61 601 319 631 [[Gebruik van ROSA]]
rect 357 601 614 634 [[Bijdragen aan ROSA]]
rect 651 601 913 634 [[Governance en beheer]]


desc bottom-left
</imagemap>


In elke onderwijssector zijn talrijke initiatieven om het potentieel van ict om te zetten in toegevoegde waarde, van adaptieve rekenprogramma's in het primair onderwijs tot MOOCs in het hoger onderwijs. In alle sectorakkoorden en strategische agenda's neemt ict een prominente plek in.
[[Categorie:ROSA Ingangen]]
 
De primaire en secundaire processen worden steeds verder vervlochten. Dit biedt mogelijkheden om de kwaliteit van onderwijs te verhogen en administratieve lasten te verlagen, maar vraagt ook om waakzaamheid om publieke waarden als privacy en beveiliging te kunnen blijven borgen.
 
Vanuit deze ontwikkelingen kijkt de ROSA als referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein over de grenzen van onderwijssectoren heen. De ROSA weerspiegelt onderwijsbrede principes en afspraken die noodzakelijk zijn om de gewenste ambities te realiseren en de daarbij benodigde inrichting van de informatiehuishouding te ondersteunen. ROSA richt zich dan ook op vraagstukken die voortvloeien uit ketensamenwerking en op generieke, bovensectorale behoeften.
 
Het ROSA-huis hiernaast toont hoe de ontwikkelingen en principes

Versie van 16 jan 2019 21:19

ROSA is de referentiearchitectuur voor het gehele onderwijsdomein. De informatie op deze wiki is toegankelijk via 4 ingangen:

  1. De ROSA Encyclopedie biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd;
  2. Werken met ROSA omvat hulpmiddelen voor het toepassen van ROSA;
  3. Samenwerken aan ROSA beschrijft hoe partijen uit het onderwijsdomein bij kunnen dragen aan de (door)ontwikkeling van ROSA;
  4. Over ROSA biedt achtergrondinformatie over ROSA.

De afbeelding hierboven brengt u bij de verschillende onderdelen van ROSA. Bovenaan elke pagina ziet u in welk deel van ROSA u zich bevindt. Via het kruimelpad kunt u eenvoudig navigeren. Het ROSA-logo linksbovenaan brengt u terug naar deze pagina.