Drivers, Doelen, Principes en Ontwerpkaders: verschil tussen versies

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 10: Regel 10:
De principes in ROSA zijn verdeeld over drie lagen:
De principes in ROSA zijn verdeeld over drie lagen:
# [[#Basisprincipes in detail|Basisprincipes]] beschrijven de belangrijkste gewenste kenmerken van het onderwijsdomein gerelateerd aan de doelen uit de visie. Basisprincipes doen geen uitspraken over de wijze waarop deze kenmerken moeten worden gerealiseerd.
# [[#Basisprincipes in detail|Basisprincipes]] beschrijven de belangrijkste gewenste kenmerken van het onderwijsdomein gerelateerd aan de doelen uit de visie. Basisprincipes doen geen uitspraken over de wijze waarop deze kenmerken moeten worden gerealiseerd.
# [[#Afgeleide principes in detail>Afgeleide principes]] zijn principes die volgen uit de basisprincipes en die een verdere concretisering van die basisprincipes beogen.
# [[#Afgeleide principes in detail|Afgeleide principes]] zijn principes die volgen uit de basisprincipes en die een verdere concretisering van die basisprincipes beogen.
# [[#Ontwerpprincipes in detail|Ontwerpprincipes]] zijn een verdere invulling van de afgeleide principes. Zij bieden concrete kaders en richtlijnen voor (keten)projecten om aan de doelen en principes van ROSA te voldoen.
# [[#Ontwerpprincipes in detail|Ontwerpprincipes]] zijn een verdere invulling van de afgeleide principes. Zij bieden concrete kaders en richtlijnen voor (keten)projecten om aan de doelen en principes van ROSA te voldoen.



Versie van 23 okt 2014 20:13

Sjabloon:RAO

Visie en doelen[bewerken]

De ROSA ondersteunt de volgende onderwijsdomeinbrede doelen:


Deze doelen zijn vertaald naar richtinggevende principes, die als kader dienen voor ketenprojecten in het onderwijsdomein. De visie waarop de ROSA is gestoeld, is uitgewerkt in het Visiedocument Project Referentie Architectuur, juni 2012.

Principes[bewerken]

De principes in ROSA zijn verdeeld over drie lagen:

  1. Basisprincipes beschrijven de belangrijkste gewenste kenmerken van het onderwijsdomein gerelateerd aan de doelen uit de visie. Basisprincipes doen geen uitspraken over de wijze waarop deze kenmerken moeten worden gerealiseerd.
  2. Afgeleide principes zijn principes die volgen uit de basisprincipes en die een verdere concretisering van die basisprincipes beogen.
  3. Ontwerpprincipes zijn een verdere invulling van de afgeleide principes. Zij bieden concrete kaders en richtlijnen voor (keten)projecten om aan de doelen en principes van ROSA te voldoen.

Basisprincipes[bewerken]

Afgeleide principes[bewerken]

Ontwerpprincipes[bewerken]

Samenhang doelen en principes en aansluiting bij NORA[bewerken]

Het onderstaande diagram toont de samenhang tussen de doelen en principes uit de referentiearchitectuur onderwijs alsook de samenhang met de relevante onderdelen ui NORA. Een pijl vanuit uitspraak A naar uitspraak B drukt uit dat A een realisatie is van B. Bijvoorbeeld: 'Persoonlijke digitale ruimte' realiseert 'De onderwijsvolger voert regie op zijn eigen onderwijsgegevens' (uit RAO) en ook 'Afnemer heeft inzage' (uit NORA).


Doelen in detail[bewerken]

Basisprincipes in detail[bewerken]

Afgeleide principes in detail[bewerken]

Ontwerpprincipes in detail[bewerken]