Doelen en principes: verschil tussen versies

Uit ROSA Wiki
Ga naar: navigatie, zoeken
(Nieuwe pagina aangemaakt met '==Doelen== {{#ask: Categorie:Doelen Categorie:Referentie Architectuur Onderwijs|?Stelling|?Toelichting rationale|?Toelichting implicaties|format=ul|template=To...')
 
(Principes en ontwerpkaders: Verwijzing naar Overzicht principes)
 
(25 tussenliggende versies door 2 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
==Doelen==
+
==Visie en doelen==
{{#ask: [[Categorie:Doelen]] [[Categorie:Referentie Architectuur Onderwijs]]|?Stelling|?Toelichting rationale|?Toelichting implicaties|format=ul|template=ToonUitspraak}}
+
De ROSA ondersteunt de volgende onderwijsdomeinbrede doelen:
 +
{{#ask: [[Categorie:Goals]] [[Type_nl::Doel]]|format=ul|sort=Semantictitle}}
 +
Deze doelen komen voort uit de [[Visie en doelen|visie van het onderwijs]] en zijn vertaald naar richtinggevende principes en ontwerpkaders, die als kader dienen voor ketenprojecten in het onderwijsdomein.
  
==Basisprincipes==
+
==Principes en ontwerpkaders==
{{#ask: [[Categorie:Basisprincipes]] [[Categorie:Referentie Architectuur Onderwijs]]|?Stelling|?Toelichting rationale|?Toelichting implicaties|format=ul|template=ToonUitspraak}}
+
De [[Overzicht principes|principes]] in ROSA zijn verdeeld over drie lagen:
 +
# Basisprincipes beschrijven de belangrijkste gewenste kenmerken van het onderwijsdomein gerelateerd aan de doelen uit de visie. Basisprincipes doen geen uitspraken over de wijze waarop deze kenmerken moeten worden gerealiseerd.
 +
# Afgeleide principes zijn principes die volgen uit de basisprincipes en die een verdere concretisering van die basisprincipes beogen.
 +
# Ontwerpkaders zijn een verdere invulling van de afgeleide principes. Zij bieden concrete kaders en richtlijnen voor (keten)projecten om aan de doelen en principes van ROSA te voldoen.
  
==Afgeleide principes==
+
==Ontwerpgebieden==
{{#ask: [[Categorie:Afgeleide principes]] [[Categorie:Referentie Architectuur Onderwijs]]|?Stelling|?Toelichting rationale|?Toelichting implicaties|format=ul|template=ToonUitspraak}}
+
De doelen, principes en ontwerpkaders zijn ingedeeld in de volgende ontwerpgebieden:
 +
{{#ask: [[Categorie:Groupings]] [[Type_nl::Ontwerpgebied]]|format=ul|sort=Semantictitle}}
 +
Binnen deze thema's leiden de principes tot Ontwerpkaders die door opdrachtgevers en projectleiders gehanteerd kunnen worden om projecten en ontwikkelingen binnen de kaders van de ROSA uit te voeren.
 +
 
 +
Klik door naar één van deze ontwerpgebieden om meer informatie te zien over de bijbehorende doelen, principes en ontwerpkaders.
 +
 
 +
==Zie ook==
 +
* [[ROSA voor architecten]]
 +
* [[Statusoverzicht doelen en principes]]
 +
 
 +
[[Categorie:ROSA Encyclopedie]]

Huidige versie van 11 mrt 2019 om 10:46

Visie en doelen

De ROSA ondersteunt de volgende onderwijsdomeinbrede doelen:

Deze doelen komen voort uit de visie van het onderwijs en zijn vertaald naar richtinggevende principes en ontwerpkaders, die als kader dienen voor ketenprojecten in het onderwijsdomein.

Principes en ontwerpkaders

De principes in ROSA zijn verdeeld over drie lagen:

  1. Basisprincipes beschrijven de belangrijkste gewenste kenmerken van het onderwijsdomein gerelateerd aan de doelen uit de visie. Basisprincipes doen geen uitspraken over de wijze waarop deze kenmerken moeten worden gerealiseerd.
  2. Afgeleide principes zijn principes die volgen uit de basisprincipes en die een verdere concretisering van die basisprincipes beogen.
  3. Ontwerpkaders zijn een verdere invulling van de afgeleide principes. Zij bieden concrete kaders en richtlijnen voor (keten)projecten om aan de doelen en principes van ROSA te voldoen.

Ontwerpgebieden

De doelen, principes en ontwerpkaders zijn ingedeeld in de volgende ontwerpgebieden:

Binnen deze thema's leiden de principes tot Ontwerpkaders die door opdrachtgevers en projectleiders gehanteerd kunnen worden om projecten en ontwikkelingen binnen de kaders van de ROSA uit te voeren.

Klik door naar één van deze ontwerpgebieden om meer informatie te zien over de bijbehorende doelen, principes en ontwerpkaders.

Zie ook