Persoonlijke digitale ruimte
Uit ROSA Wiki
| Afgeleid principe | |
| Stelling | Burgers krijgen een eigen 'digitale ruimte', waarmee zij inzicht en toegang kunnen krijgen tot de gegevens die over hen in het onderwijsveld zijn opgeslagen. |
| Doelgremium | Informatiekamer |
| Toepassingsgebied | Bovensectorale samenwerking |
| Rationale | Vanuit de digitale ruimte ontstaat voor burgers een goed beeld welke gegevens over hen geregistreerd zijn bij welke organisaties/instellingen binnen het onderwijsdomein. Hiermee krijgen zij de regie over hun eigen gegevens en kunnen zij hun gegevens beter (her)gebruiken gedurende hun loopbaan en leven lang leren. |
| Realiseert | De onderwijsvolger voert regie op zijn eigen onderwijsgegevens, Afnemer heeft inzage (NORA) |
| Implicaties | Er moeten afspraken gemaakt worden over de (standaard)wijze waarop gegevens uit de verschillende registraties ontsloten worden. Ontwikkelingen rondom UMA (user managed access) bieden hierbij kansen. |
