Laag globaal opleidingsniveau leidt tot "Fake News" misvatting

Uit Kritisch denken wiki
Ga naar: navigatie, zoeken

Deze stelling is door Andre ingegeven als input voor de bijeenkomst op 16 januari 2018.

Stelling

Laag globaal opleidingsniveau leidt tot "Fake News" misvatting

Doel

Inschatten van berichtgeving op zijn juiste waarde. Niet alle berichtgeving is bedoeld als feitelijke informatieoverdracht. Het op waarde schatten van wat men leest is in eerste instantie aan de lezer, hiervoor moet de lezer beschikken over een voldoende discriminatievermogen.

Vraag en probleem

Hoe komt het dat het begrip "Fake News" de laatste tijd meer en meer onderdeel wordt van de berichtgeving? Hoe komt het dat blijkbaar grote groepen mensen niet meer in staat zijn onderscheid te maken tussen feitelijke berichtgeving en berichtgeving die op onwaarheden en op meningen gebaseerd is? Wordt ons beoordelingsvermogen verlaagd door de manier waarop de "sociale media" informatie structureert en aanbiedt?